Zaman geçýär, nesiller üýtgeýär. Emma her nesliň arzuwy, maksady – ýagşy ýaşamak, bagtly bolmakdyr. Şol sebäpli-de ýaş bilen garrynyň arasynda düşünişmek möhüm mesele bolup galýar. Nesiller arasyndaky düşünişmezlikler – ýagny nesiller arasy gapma-garşylyk – häzirki zaman jemgyýetinde köp duş gelýän ýagdaýdyr. Emma her bir kynçylygyň bir çözgüdi bar. Bu ýazgymyzda size nesiller arasynda köpri gurmagyň ýollaryny gürrüň bermekligi makul bildik.
Nesiller Arasy Gapma-Garşylyk Näme?
Nesiller arasy gapma-garşylyk – bu, dürli ýaş toparlarynda bolan adamlaryň dünýägaraýyşlarynyň, endikleriniň, tehnologiýa bilen gatnaşygyň we ýaşaýyş stiliniň tapawutlylygy sebäpli ýüze çykýan düşünişmezlikdir.
Meselem, ýaş nesil tehnologiýa bilen içgin bolup, çalt pikirlenýär. “Ýaşlar täze zatlara açyk bolýarlar, emma uly ýaşly nesil bolsa däp-dessura, düzgün-tertibe we sessiz düşünişmäge ünsi berýär.”Şu ýagdaýda iki tarap biri-birini düşünmän başlaýar.
Name Üçin Bu Gapma-Garşylyk Döreýär?
1. Tehnologiýa tapawudy – Uly ýaşly adamlar täze tehnologiýa öwrenmekde kynçylyk çekýärler. Ýaşlar bolsa internet, sosial media bilen ýaşaýarlar.
2. Nesil ýörelgeleri we medeni miras – Garry nesil däp-dessura uly hormat goýýar, ýaş nesil bolsa öz pikirine we garaýşyna has köp üns berýär.
3. Aragatnaşyk metodynyň üýtgemegi – Öňki döwürde göni gürrüň etmek adaty zatdy. Häzirki wagtda ýaşlar hat ýazmak, emoji ulanmak ýaly täzelikleri saýlaýarlar.
4. Islegleriň tapawudy – Garrylar durnuklylygy, ýaşlar bolsa azatlygy gözleýärler.
Nädip Köpri Gurup Bolar?
Nesiller arasy düşünişmegi gowulandyrmak üçin şu ýollary göz öňünde tutup bilersiňiz:
1. Diňlemegi öwreniň
Köplenç biz diňe öz pikirimizi aýdyp, beýlekini diňlemeýäris. Emma düşünişmegiň esasy ýoly – diňlemekdir. Garrylar ýaşlary diňlesin, ýaşlar hem garrylaryň tejribesine gulak assyn.
2. Hormaty unutmaly däl
Her ýaşyň öz gymmaty bar. Garrylar öz döwründe döwlet gurmaga, maşgala saklamaga goşant goşan adamlar. Olara hormat goýmak ýaşlaryň borjudyr. Şeýle-de ýaşlaryň hem täze pikirlerine açyk bolmak garrylar üçin wajypdyr.
3. Tejribe we Täzelik birleşsin
Uly ýaşly nesil tejribe bilen baý. Ýaş nesil bolsa täze pikir bilen güýçli. Eger bu ikisi birleşse – güýçli jemgyýet emele geler.
4. Gije-gündiz däl-de, bilelikde wagt geçirmek
Bilelikde kitap okamak, film görmek ýa-da käte bir stol başynda gürrüň etmek – bu gatnaşyklary güýçlendirýär.
Netije
Hormatly okyjy, unutmaň: jemgyýetiň gülläp ösmegi üçin nesiller arasynda agzybirlik bolmaly. nesiller arasy gapma-garşylygyň öňüni almak üçin özara düşünişmek, hormat goýmak we bilelikde işleşmek wajypdyr. Her kim öz ornuny, gymmatyny bilse – düşünişmezlik bolmaz. Geljekdäki garrylar häzirki ýaşlardyr, geçmişdäki ýaşlar hem hazirki döwriň garrylarydyr. Şonuň üçin biri-birimizi düşünmäge çalyşalyň, düşünişmegi öwreneliň.
Maslahat hökmünde aýdylýanlar:
- Eger ýaş bolsaňyz, ýaşuly bilen gürrüň etmekden çekinmäň. Olar size durmuşdan wajyp sapaklary berip biler.
- Eger ýaşuly bolsaňyz, ýaşlaryň arzuwlaryna garşy durmaň. Olar bu zamananyň balalary – olaryň hem öz ýoluny tapmaga hukugy bar.
- Düşünişmek üçin diňe bir dil däl, ýürek bilen hem geplemeli.
Ulanylan Çeşmeler:
- Tapscott, Don. Grown Up Digital: How the Net Generation is Changing Your World. McGraw-Hill, 2009.
- Howe, Neil & Strauss, William. Millennials Rising: The Next Great Generation. Vintage Books, 2000.
- Türkmen, Aýgözel. “Türkmen jemgyýetinde nesiller arasy gatnaşyklary.” Türkmen Ylymlar Akademiýasy, 2022.
- Sürmeli, Halit. “Kuşaklararası İletişim ve Anlayış”, Sosyoloji Araştırmalar Dergisi, 2020.
